El Poder del Aprendizaje Afectivo

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Rayito de luz del día:

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Cuando tengas contigo a un impedido ofrécele un abrazo, ya que el abrazo es sanador....Ah!! y recuerda que todos somos impedidos de algo. A veces somos impedidos del AMOR y otras tantas somos impedidos en reconocer, que el impedido puede enseñarte más de lo que tu le puedes enseñar......                                     !!!Saludos a todos y recuerda que muchos rayitos de luz mantienen la luz del sol!!!!!!    http://www.facebook.com/note.php?note_id=127315777280717
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Dispraxia verbal o apraxia del habla Tomado de: https://www.understood.org/es-mx Escuchar o sospechar que su hijo podría tener dispraxia provoca muchas cantidad de emociones. Aunque la dispraxia es bastante común, muchas personas nunca han oído hablar de ella. La dispraxia puede afectar la habilidad de los chicos para hacer muchas actividades físicas comunes. Estas podrían incluir, saltar, hablar claramente y sostener un lápiz. Algunos niños tienen síntomas leves y otros tienen síntomas más severos. Existen muchas maneras de ayudar a las personas con dispraxia, tanto en el hogar como en la escuela. Aprender acerca de esta condición lo ayudará a encontrar las soluciones más eficaces para su hijo. ¿Qué es la dispraxia? La dispraxia no es un signo de debilidad muscular o de poca inteligencia. Es una condición cerebral que dificulta planear y coordinar movimientos físicos. Los niños con dispraxia suelen tener problemas para mantener el equilibrio y la pos...
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Memoria de Trabajo

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            El proceso de la memoria es un acto cognitivo que incluye las siguientes fases: • Comprensión • Fijación • Retención • Evocación • Reconocimiento La memoria se clasifica en: •memoria de corto plazo o memoria inmediata (que es la que retiene los datos a procesar) y •memoria de largo plazo o memoria mediata (que almacena los datos procesados). ¿Qué es la memoria de trabajo? Es una función del lóbulo frontal del cerebro. No es la memoria a corto plazo, sino que es una función que se encuentra dentro de ésta. Es la habilidad de mantener información ya procesada en la memoria a corto plazo, durante un corto período de tiempo en primer plano, mientras se lleva a cabo el procesamiento de la nueva información que va llegando al sistema, al mismo tiempo que se recupera información de la memoria a largo plazo, y se reconoce nuevo material. Esto nos permite comparar la información nueva con lo ...
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